 М.: Союз, 2000. - 158 с.
Настоящая работа является изложением материалов вузовского учебного курса для студентов старших курсов, специализирующихся в области социологических наук. В ней освещаются наиболее распространенные в мировой социологии концепции, служащие методологической основой многих социологических исследований начала ХХ века.
При ее подготовке использованы материалы последних мировых социологических конгрессов, а также материалы бесед автора с ведущими теоретиками социологии.
В книге рассматриваются не все существующие в современной социологии теоретические концепции, – да это и не представляется возможным, хотя бы ввиду ограниченности объема настоящего издания. Приоритет был отдан наиболее широко используемым, наиболее часто обсуждаемым теориям, можно даже сказать, наиболее “модным” в мировой социологии.
Материалы настоящей работы апробированы при чтении данного курса перед студентами Академии социологии и управления Московского государственного социального университета.
Книга построена следующим образом: в конце каждого раздела приводится несколько вопросов и заданий, помогающих закрепить сущность изложенного материала, а также список литературы по проблемам, непосредственно затронутым в данном разделе. В конце всей книги дается краткий глоссарий терминов, получивших широкое употребление в социологической литературе в последнее время, а также краткая библиография по всему затронутому исследовательскому полю, доступная широкому читателю.
Автор выражает благодарность руководителю Академии социологии и управления Московского государственного социального университета доктору социологических наук, профессору Г.И. Осадчей, заведующей кафедрой теории и истории этой Академии профессору Т.Н. Юдиной за возможность прочитать данный курс перед студентами и издать настоящую работу, а также научной сотруднице отдела истории социологии Института социально-политических исследований Российской академии наук Т.Н. Лукшиной за помощь при подготовке текста настоящего издания.
Книга адресована преподавателям, аспирантам и студентам социологических специальностей, а также всем интересующимся теорией, методологией и историей социологии.
Настоящая работа является изложением материалов вузовского учебного курса для студентов старших курсов, специализирующихся в области социологических наук. В ней освещаются наиболее распространенные в мировой социологии концепции, служащие методологической основой многих социологических исследований начала ХХ века.
При ее подготовке использованы материалы последних мировых социологических конгрессов, а также материалы бесед автора с ведущими теоретиками социологии.
Книга адресована преподавателям, аспирантам и студентам социологических специальностей, а также всем интересующимся теорией, методологией и историей социологии.
Формат: doc / zip
Размер: 319 Кб
Скачать учебник: http://depositfiles.com/files/c48rkod1i
СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие
Глава первая
Ведущие тенденции в мировой социологической теории на рубеже тысячелетий 7
1.1. Субъекты теории 7
1.2. Парадигмы социологической теории 9
1.3. Преобладающие тенденции 11
1.4. Терминологические инновации 13
1.5. Актуальные проблемы теории 14
1.6. Некоторые выводы 16
1.7. Вопросы и задания 17
1.8. Литература 18
Глава вторая
Институциализация международного сотрудничества социологов 19
2.1. Международный Институт социологии – старейшее профессиональное объединение социологов 19
2.2. Возникновение Международной Социологической Ассоциации 20
2.3. Отечественные социологи в МСА 23
2.4. МСА и современный мир 25
2.5. Вопросы и задания 26
2.6. Литература 26
Глава третья Теория социальной справедливости Гарвардской школы
3.1. Плюралистический подход в современной методологии социального познания 27
3.2. Д. Ролз – основатель теории справедливости 29
3.3. Основные принципы теории справедливости 32
3.4. Институты и механизмы социальной справедливости 36
3.5. Некоторые выводы 38
3.6. Вопросы и задания 39
3.7. Литература 39
Глава четвертая
Теория социального обмена 40
4.1. Становление теории социального обмена 41
4.2. Создатели теории социального обмена 42
4.3. Главные положения теории социального обмена 46
4.4. Основные допущения теории социального обмена 50
4.5. Понятие социального обмена 53
4.6. Понятие эмерджентности 56
4.7. Диффузный характер социального обмена 59
4.8. Социальный обмен и власть 62
4.9. Вторичный обмен 64
4.10. Перспективы теории социального обмена 68
4.11. Вопросы и задания 68
4.12. Литература 69
Глава пятая.
Постмодернизм 70
5.1. Постмодернизм как направление в социальной теории 70
5.2. Понятие постмодерна 73
5.3. Категория симулякрума 78
5.4. Социологическая критика постмодернизма 81
5.5. Социальное время и пространство на стыке веков 86
5.6. Некоторые выводы 89
5.7. Вопросы и задания 91
5.8. Литература 91
Глава шестая 93
Феноменологическая социология 93
6.1. Сущность феноменологического подхода 93
6.2. Социальный мир А. Щюца 95
6.3. Этнометодология Г. Гарфинкеля 96
6.4. Изучение организационного поведения 101
6.5. Этнометодологическая критика социологии 103
6.6. Социологическая критика этнометодологии 105
6.7. Вопросы и задания 107
6.8. Литература 108
Глава седьмая
Теория конструирования социальной реальности Лукмана и Бергера 109
7.1. Предмет теории конструирования 110
7.2. Механизмы конструирования социальной реальности 113
7.3. Методологические предпосылки социального конструирования 115
7.4. Вопросы и задания 116
7.5. Литература 116
Глава восьмая
Новые подходы в политической социологии 117
8.1. Творческое сотрудничество социологов и политологов 117
8.2. Главные социально-политические проблемы современности 118
8.3. Социально-политические процессы в современном мире 125
8.4. Взаимодействие социальных наук на рубеже веков 129
8.5. Некоторые выводы 137
8.6. Вопросы и задания 138
8.7. Литература 138
Глава девятая
Перспективы развития социологии в XXI веке 139
9.1. Инженерные возможности социального знания 139
9.2. Потребность в интеграции социального знания 141
9.3. Цели развития социального знания в XXI веке 144
9.4. Вопросы и задания 149
9.5. Литература 149
Глоссарий 150
Библиография 154
|
