llflot.ru – это хранилище знаний для студентов и аспирантов. Здесь вы можете скачать учебники и шпаргалки, аналитические статьи и рефераты. Уникальные лекции и шпаргалки для аспирантов из личного архива ВечноГО сТУдента, кандидатский минимум. Для вас бесплатные учебники и шпаргалки без регистрации.
| Валеология – новая опасная наука |
 В учебных планах множества школ РФ появилась довольно загадочная вещь «валеология». Эта дисциплина не причисляется к категории необходимых предметов в общеобразовательной системе, но до сих пор включена в ряд вариативной дисциплины в процессе обучения.
Означает данный факт, что этот предмет преподаваться вполне может и в школе, если педагогический совет конкретного учебного заведения примет соответствующее решение. Пусть лучше детям будут доступны автошколы челябинска или любого другого города в России задолго до получения самих прав. По крайней мере, подобные занятия могут обернуться чем-то полезным. Задачи и цели подобного курса в школах ряда городов РФ могут декларироваться в качестве своего рода манифеста ЗОЖ для детей. Многие предполагают, что на валеологии могут происходить довольно странные вещи: начиная с ознакомлением детей с оккультными практиками и учениями, заканчивая разного рода медитацией и связанным с ней вхождением в транс. Для неокрепшей психики ребенка подобные сомнительные знания могут нанести существенный вред. По заявлению сторонников предмета, в качестве приоритета дисциплины заявлено совершенствование каждой личности, включающее в себя:
- Учение о действующих законах природы, обучение жизни в гармонии с миром, развитие умения контролировать себя.
- Работу, укрепляющую в первую очередь психическое и даже телесное состояние, путем очистительных и аутогенных тренировок.
- Способствующее развитию человека расширение сознания, происходящее путем освобождения от лишних эмоций.
Есть смысл опасаться того, что валеология имеет (небольшие) шансы стать неотъемлемой учебной дисциплиной во многих школах. Для уже окрепших и сформировавшихся личностей подобное учение вряд ли сможет нанести непоправимый вред психике или послужить причиной развития каких-то серьезных отклонений. Закладывание в мозг ребенка столь неведомой информации – отличный способ влиять на подсознание детей, под прикрытием благородных мотивов. Но подобное может лишь насторожить, и к счастью, вряд ли сможет стать реальностью. По крайней мере, на сегодняшний день.
|
